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Sylvain Bory, conseiller Daac de Créteil
Daac adjoint
Cette plateforme regroupe ressources, documents et liens utiles pour l'année 2025-2026.
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VISIO EAC et EVAR-S : mercredi 21 janvier 2026
Ressources Éducation nationale
Éduquer à la vie affective, relationnelle et sexuelle : https://www.education.gouv.fr/un-programme-ambitieux-eduquer-la-vie-affective-et-relationnelle-et-la-sexualite-416296
Mise en oeuvre de l'EVAR-S : https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo6/MENE2503565C
Mise en oeuvre du programme : https://eduscol.education.fr/2083/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
summary
-item-1Passage de la circulaire concernant la contribution des partenaires extérieurs et des associations dans le second degré
Des partenaires extérieurs, ainsi que des associations spécialisées dont les compétences sont dûment reconnues et agréées, peuvent être associés aux personnels de l’éducation nationale responsables de ces séances, dans les conditions prévues par l’article D. 551-6 du Code de l’éducation. L’intervention d’associations agréées et d’institutions partenaires, lorsqu’elle a lieu, est systématiquement anticipée et coordonnée. Pour plus de cohérence et d’efficacité, ces interventions font l’objet d’une préparation en amont avec les membres de l’équipe éducative et sont construites en lien avec les enseignements.
En cas d’intervention d’un partenaire extérieur institutionnel ou associatif, les interventions sont toujours assurées par un binôme comprenant obligatoirement un personnel de l’éducation nationale. Elles se déroulent conjointement sous la responsabilité pédagogique d’un membre de l’équipe éducative (professeur, conseiller principal d’éducation, infirmier, assistant de service social, médecin, psychologue de l’éducation nationale, etc.) et sous la responsabilité du chef d’établissement. Pour chaque association, les interventions s’inscrivent exclusivement dans les champs de compétence identifiés dans leur dossier d’agrément et sont dispensées aux élèves des niveaux de classe ciblés dans les programmes pour ces notions.
Les intervenants extérieurs respectent la nature proprement scolaire de cette éducation, sans jamais l’instrumentaliser, en s’abstenant de tout militantisme ou prosélytisme et en promouvant le respect et l’égalité, selon les principes éthiques et pédagogiques énoncés ci-dessus au point 1.
La présente circulaire annule et remplace la circulaire n° 2018-111 du 12 septembre 2018 et celle du 30 septembre 2022.
Des partenaires extérieurs, ainsi que des associations spécialisées dont les compétences sont dûment reconnues et agréées, peuvent être associés aux personnels de l’éducation nationale responsables de ces séances, dans les conditions prévues par l’article D. 551-6 du Code de l’éducation. L’intervention d’associations agréées et d’institutions partenaires, lorsqu’elle a lieu, est systématiquement anticipée et coordonnée. Pour plus de cohérence et d’efficacité, ces interventions font l’objet d’une préparation en amont avec les membres de l’équipe éducative et sont construites en lien avec les enseignements.
En cas d’intervention d’un partenaire extérieur institutionnel ou associatif, les interventions sont toujours assurées par un binôme comprenant obligatoirement un personnel de l’éducation nationale. Elles se déroulent conjointement sous la responsabilité pédagogique d’un membre de l’équipe éducative (professeur, conseiller principal d’éducation, infirmier, assistant de service social, médecin, psychologue de l’éducation nationale, etc.) et sous la responsabilité du chef d’établissement. Pour chaque association, les interventions s’inscrivent exclusivement dans les champs de compétence identifiés dans leur dossier d’agrément et sont dispensées aux élèves des niveaux de classe ciblés dans les programmes pour ces notions.
Les intervenants extérieurs respectent la nature proprement scolaire de cette éducation, sans jamais l’instrumentaliser, en s’abstenant de tout militantisme ou prosélytisme et en promouvant le respect et l’égalité, selon les principes éthiques et pédagogiques énoncés ci-dessus au point 1.
La présente circulaire annule et remplace la circulaire n° 2018-111 du 12 septembre 2018 et celle du 30 septembre 2022.
